Einblicke ins Forschende Lernen

Unsere Schülerinnen und Schüler, die am Forschenden Lernen oder dem Science Club teilnehmen, präsentierten jetzt die Ergebnisse ihrer Arbeit aus dem ersten Halbjahr. Sie forschen nach dem regulären Unterricht unter Anleitung von Lehrkräften bzw. setzen sich selbstständig mit Themen auseinander, lassen sich beraten lassen und tauschen sich mit anderen Forschenden aus. In einem Rundgang konnten sich die Besucherinnen und Besucher ein Bild davon machen, was die Mädchen und Jungen interessiert.
So gab es beispielsweise Präsentationen über große Wildkatzen, das Bermudadreieck oder Mikroplastik, über die Demokratie und über Sagen. Eigene Gemälde wurden ausgestellt, selbst entwickelte Computerspiele vorgestellt und Einblicke in die Arbeit am Kurzfilm „Zeitlos 1920 – Der Sprung ins Jetzt“ gegeben. Der Film beschäftigt sich mit unserer Schulgeschichte.

„Welchen Einfluss haben Verschlüsselungen auf Kriege?“ und „Chemie, die den Ring sprengt – Milchsäure auf dem Weg zur Polymilchsäure, PLA“ oder „Klopfen gegen Ängste – PEP nach Dr. Michael Bohne“ waren Vortragsthemen aus dem Science Club. Dass YOLO (You only live once) schon bei Seneca und Horaz ein Thema war, wurde ebenfalls deutlich.

Koordiniert wird das Forschende Lernen von Dr. Brigitte Klimek, der Science Club von Patricia Giesen. Sie eröffneten den Abend und dankten allen Lehrkräften, die Schülerinnen und Schüler in deren Forschung begleitet haben.